Перейти на Официальный сайт
Общеобразовательное
частное
учреждение
г. Москва, ул. Новочеремушкинская, 66
Добрый день! Сегодня Воскресенье, 22 Июля 2018.

Итоги XVII Ученической Научно-практической конференции

  

Одной из традиций Образовательного центра стало проведение апрельской  ученической научно-практической конференции.  В этом году конференция отметила своё 17-летие.

Ребята работали над своими проектами с сентября по март по предметным секциям. В марте 2015 года проходил третий отборочный этап конференции, на котором были определены победители предметных секций. Решением независимых внешних экспертов 31проект из 63 стали победителями предметных секций, финалистами конференции.

7 апреля 2015 г. состоялся заключительный этап конференции, который должен был определить лучших среди лучших. Шесть работ финалистов были представлены на пленарном заседании, остальные работы – на стендовой защите.

Работу главного жюри конференции возглавила Пичугина Галина Васильевна, доктор педагогических наук, профессор, главный редактор журнала «Школа и производство».

Решением главного жюри победителем  XVII ученической научно-практической конференции стала работа учащейся 7 «Д» класса «Ищем хобби для воспитанников интерната».

Руководитель проекта - Иванова М.В., педагог дополнительного образования

Мнение членов жюри

Жюри отмечает глубину и разноплановость проведённых автором исследований, актуальность, сложность и высокую социальную значимость выбранной темы, эффективное использование интернет-ресурсов для дистанционного обучения воспитанников интерната, вовлечение в волонтёрскую деятельность своих сверстников.

 

Дипломом  лауреата 1 степени награждены:

1. Работа   учащегося 6 "А класса "Королева леса".

Руководитель проекта - Пузанова А.Ю., учитель географии

Мнение членов жюри

Жюри отмечает   большой объём и сложность выполненных автором исследований необычного природного объекта, межпредметный характер проекта, активное использование знаний по нескольким школьным дисциплинам, подбор эффективных экспериментальных методик.  Проект способствует формированию экологического сознания подростков и их гражданской позиции.

 2. Работа учащегося 8 "Б" класса "Живи, родник!"

Руководители проекта - Киркова С.И., учитель физики; Пузанова А.Ю., учитель географии, Гордова М.А., учитель химии; Матюшина О.Г., учитель биологии

Мнение членов жюри

Жюри отмечает  значимость темы для сохранения природных ресурсов Московской области, многоплановость проведённого исследования проблемы и вклад в ее практическое решение, высокую воспитательную значимость проекта.

 

Дипломом  лауреата  II степени награждены:

1. Работа учащихся 8"Г" класса "Во всех библиотеках страны!"

Руководитель проекта - Гассан Т.Ю., учитель русского языка и литературы

Мнение членов жюри

Жюри отмечает новизну и актуальность темы, связанной с популяризацией чтения в молодёжной среде. Авторы предложили оригинальный и интересный современным подросткам способ аннотирования книг. Продукт имеет большую практическую значимость и может быть востребован библиотеками и образовательными учреждениями.

2. Работа учащихся 10 класса "Экспрессивность языка Ф. М. Достоевского (на примере романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание").

Руководитель проекта - Маевская О.С., учитель русского языка и литературы

Мнение членов жюри

Жюри отмечает большой объём и высокий уровень проведённого филологического исследования, оригинальность продукта проекта. Авторы работы продемонстрировали умение аргументировать свои выводы.

 

Дипломом лауреата III степени награждены:

1.Работа  ученицы 8 "Б" класса "Человеческий голос: что мы знаем о нём?"

Руководитель проекта - Ярцева С.В., учитель биологии

Мнение членов жюри

Жюри отмечает  актуальность выбранной темы, связанной с пропагандой здорового образа жизни и знаний о строении организма человека.

Продукт проекта имеет практическую значимость как пособие для педагогов и школьников.

2. Работа учащихся 7 класса "В математику с английским" 

Руководители проекта - Аверина Е.Ю., учитель математики; Лущинская О.В., учитель английского языка

Мнение членов жюри

Авторы работы продемонстрировали навыки анализа информации, глубину проработки материала и обоснованность выводов. Полученные результаты позволяют сравнить школьное математическое образование в России и США.

Продукт проекта представляет ценность как учебное пособие, позволяющее интегрировать изучение математики и английского языка.

 

Координационный совет по руководству проектно-исследовательской  деятельностью учащихся поздравляет всех финалистов конференции. Желаем новых открытий, увлекательной работы над новыми  проектами.                                               

Заместитель директора 
по научно-экспериментальной работе 
Саватеева Галина Георгиевна